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          • 人文視野中的生態學(自主模式)

            自主模式 國家級精品 環境·地球學科
            包國章
            • 包國章教授 吉林大學環境與資源學院
            • $可隨時加入
            • g3.9萬人
            • 7課件全部開放

            簡介為何我國的飲食文化特點是南甜北咸、東酸西辣?為何低緯度的人種長腿善跑、高緯度的人種人高馬大?為何導致胡馬度陰山更多的是天災而非人禍?身土不二中的“身”如何依“土”而生、身土不可分離?弱小的r對策者如何與高大的K對策者分庭抗禮?縱觀萬物生靈,盤數天下人生,真可謂成也生態,敗也生態!本課用大量的人文案例展現了生態與人文盤根錯節的聯系,內容跨越文理,將生態學與經濟學、商學、人類學、語言學、行為學、歷史學、文學、信息學、政治學、關系學、醫學、營養學、仿生學以及性學等諸學科相融合,論述了生態學廣泛的適用性及其與我們生活乃至生存的聯系。本課突破了作為理學的生態學學科樊籬,將以往適用于自然的生態學理論拓展到人文領域,通過講授通適于自然及人文的生態學原理,展現了生態學作為生存藝術和生存哲學的深層內涵。

            章節第一章 難分難舍——生態與人文關系導論 第二章 身土不二——環境對文化的影響 第三章 適者生存——生物對環境的適應 第四章 數量還是質量?——種群生態對策 第五章 對手就是朋友——種內及種間關系 第六章 自私的基因——行為生態 第七章 正因同根生——生態位的博弈 第八章 物我同舟——物種保護 第九章 共同的家園——生態系統 第十章 發展的代價——環境保護 期末考試

          • 人文視野中的生態學(2019春)

            隨堂模式 國家級精品 環境·地球學科
            包國章
            • 包國章教授 吉林大學環境與資源學院
            • $
            • g3.9萬人
            • V2小時/周

            簡介 為何我國的飲食文化特點是南甜北咸、東酸西辣?為何低緯度的人種長腿善跑、高緯度的人種人高馬大?為何導致胡馬度陰山更多的是天災而非人禍?身土不二中的“身”如何依“土”而生、身土不可分離?弱小的r對策者如何與高大的K對策者分庭抗禮?縱觀萬物生靈,盤數天下人生,真可謂成也生態,敗也生態! 本課用大量的人文案例展現了生態與人文盤根錯節的聯系,內容跨越文理,將生態學與經濟學、商學、人類學、語言學、行為學、歷史學、文學、信息學、政治學、關系學、醫學、營養學、仿生學以及性學等諸學科相融合,論述了生態學廣泛的適用性及其與我們生活乃至生存的聯系。本課突破了作為理學的生態學學科樊籬,將以往適用于自然的生態學理論拓展到人文領域,通過講授通適于自然及人文的生態學原理,展現了生態學作為生存藝術和生存哲學的深層內涵。

            章節第一章 難分難舍——生態與人文關系導論 第二章 身土不二——環境對文化的影響 第三章 適者生存——生物對環境的適應 第四章 數量還是質量?——種群生態對策 第五章 對手就是朋友——種內及種間關系 第六章 自私的基因——行為生態 第七章 正因同根生——生態位的博弈 第八章 物我同舟——物種保護 第九章 共同的家園——生態系統 第十章 發展的代價——環境保護 期末考試

          • 應對氣候變化的中國視角(自主模式)

            自主模式 國家級精品 環境·地球學科
            何建坤
            • 何建坤教授 清華大學低碳經濟研究院院長
            • $可隨時加入
            • g2.7萬人
            • 7課件全部開放

            簡介本課程從中國的角度介紹全球氣候變化。了解中國對氣候變化的科學認知,認識氣候變化對中國的挑戰以及區域氣候變化的影響,學習適應與減緩氣候變化的措施。介紹中國應對氣候變化的政策與行動,對中國國家自主貢獻(INDC)進行解讀,闡述中國有雄心的氣候變化行動與能源安全、環境保護以及可持續發展之間的協同效益。 特別說明:本課程將在《聯合國氣候變化框架公約》第21次締約方大會(COP21),即2015年巴黎氣候大會期間開設。

            章節第一章 中國應對氣候變化的對策與行動 第二章 氣候變化科學的發展 第三章 氣候變化的成因與預估 第四章 氣候變化的影響與適應 第五章 國際社會應對氣候變化的形勢 第六章 氣候變化談判 第七章 中國國家自主貢獻目標與行動 第八章 氣候變化與能源革命 第九章 中國低碳發展的政策和戰略 第十章 低碳社會與低碳城市 第十一章 應對氣候變化的協同效應 第十二章 全球與中國的氣候變化——制作于2015/2016 第十三章 應對氣候變化的國際制度——制作于2015/2016年

          • 環境工程微生物學(2019春)

            隨堂模式 環境·地球學科
            袁林江
            • 袁林江教授 西安建筑科技大學環境與市政工程學院
            • $
            • g1.6萬人
            • V1小時/周

            簡介 這門課程是在介紹一般性微生物的類群、個體形態、結構、生理代謝、生長繁殖知識的基礎上、重點描述棲息在水體、土壤、空氣、城市生活污水、工業廢水和城市有機固體廢物生物處理,以及廢氣生物處理中的微生物及其生態、微生物對自然環境物質的轉化、水體和土壤的自凈、污廢水、廢氣和有機固體廢棄物的生物凈化微生物原理。 通過這門課程的學習,可以讓學生掌握環境中存在的主要和常見微生物、環境污染與自凈微生物的內在聯系、微生物隊環境物質包括污染物質的轉化、污染物凈化設施中微生物的作用、環境微生物的檢驗和調控手段等。 相對工程類課程,本門課程內容生動、有趣、感性。 本課程共12章24節內容,每周2學時,計12周內完成。主要講述內容包括:緒論、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養、微生物的代謝、微生物的生長繁殖及其控制、微生物生態、微生物在物質循環中的作用、污(廢)水生物處理微生物、污(廢)水脫氮除磷微生物、水中有害微生物的控制。

            章節第一章 緒論 第二章 原核微生物 第三章 真核微生物 第四章 病毒 第五章 微生物的營養 第六章 微生物的代謝 第七章 微生物的生長繁殖及其控制 第八章 微生物生態 第九章 微生物在物質循環中的作用 第十章 污(廢)水生物處理微生物學原理 第十一章 污(廢)水脫氮除磷 第十二章 微污染水源水的微生物凈化與有害微生物的控制 課程考試

          • 地下水文學(水文學原理及應用(2))(自主模式)

            自主模式 國家級精品 環境·地球學科
            倪廣恒
            • 倪廣恒教授 清華大學水利水電工程系
            • $可隨時加入
            • g1.2萬人
            • 7課件全部開放

            簡介 課程目標是以地下含水介質中的非飽和-飽和地下水為對象,運用水文循環和水量平衡原理,深入理解其儲存、運動和轉化的知識和理論,掌握現代觀測、模擬、預測的技術和方法,為水資源開發利用和生態環境保護提供專業基礎知識。 課程內容從介紹土壤水和地下水的基本概念開始,學習土壤水和地下水運動基本方程與求解方法、土壤水和地下水轉化的理論與計算,并進行典型案例討論分析。了解土壤水和地下水參數獲取方法,學習應用HYDRUS和FEFLOW(or MODFLOW)兩個軟件模擬土壤水和地下水運動。最后學習觀測、生態環境、管理的基本知識,介紹地下水文學的學術前沿。

            章節第一章 概論 第二章地下水賦存 第三章 土壤水分特征曲線 土壤水分特征曲線-實驗課 第四章 達西定律 第五章 土壤水運動方程 第六章 地下水運動方程 第七章 地下水向河渠的運動 第八章 地下水向井的運動 第九章 地下水轉化 第十章 地下水均衡 第十一章地下水參數 第十二章 地下水模擬 第十三章 地下水前沿 期末考試

          • 環境地學原理(自主模式)

            自主模式 環境·地球學科
            趙燁
            • 趙燁教授 北京師范大學
            • $可隨時加入
            • g1萬人
            • 7課件全部開放

            簡介 通過環境地學原理學習,使我們了解地球環境系統的組成結構與性狀特征,掌握地球環境系統物質能量遷移轉化及其時空分異規律,其主要作用有:熟悉地球環境調查觀測的基本方法,培養我們的綜合思維與集成創新能力;為環境科學與工程學習、研究的奠定必要的地學基礎;有利于開拓環境科學與工程的研究領域;也有利于和諧與健康地生活。 課程考核方式:平時成績100%

            章節第一章 緒論 第二章 地球環境系統的外圍空間 第三章 地球環境子系統—大氣圈 第四章 地球環境子系統—水圈 第五章 地球環境子系統—巖石圈 第六章 地球環境子系統-土壤圖 第七章 地球環境子系統-生物圈 第八章 地球環境子系統-智慧圈 第九章 地球環境系統中的自然資源 第十章 地球環境系統中的自然災害 第十一章 地球環境系統中物質循環 第十二章 人類優化聚落環境的風水理念與實例分析 第十三章 城市環境地學議題研討 第十四章 環境地學調查技術與方法

          • 環境地學原理(2019春)

            隨堂模式 環境·地球學科
            趙燁
            • 趙燁教授 北京師范大學
            • $
            • g1萬人
            • V3-5小時/周

            簡介 通過環境地學原理學習,使我們了解地球環境系統的組成結構與性狀特征,掌握地球環境系統物質能量遷移轉化及其時空分異規律,其主要作用有:熟悉地球環境調查觀測的基本方法,培養我們的綜合思維與集成創新能力;為環境科學與工程學習、研究的奠定必要的地學基礎;有利于開拓環境科學與工程的研究領域;也有利于和諧與健康地生活。 課程考核方式:平時成績100%

            章節第一章 緒論 第二章 地球環境系統的外圍空間 第三章 地球環境子系統—大氣圈 第四章 地球環境子系統—水圈 第五章 地球環境子系統—巖石圈 第六章 地球環境子系統-土壤圖 第七章 地球環境子系統-生物圈 第八章 地球環境子系統-智慧圈 第九章 地球環境系統中的自然資源 第十章 地球環境系統中的自然災害 第十一章 地球環境系統中物質循環 第十二章 人類優化聚落環境的風水理念與實例分析 第十三章 城市環境地學議題研討 第十四章 環境地學調查技術與方法 期末考試

          • 環境影響評價(2019暑期班)

            隨堂模式 環境·地球學科
            蔡葦
            • 蔡葦副教授 湖北理工學院環境科學與工程學院
            • $
            • g1萬人
            • 7已更新至第10章

            簡介 《環境影響評價》主要講述環境影響評價的相關法律法規、技術導則與標準、技術方法等,結合大氣污染控制工程、水污染控制工程、噪聲污染控制工程及固體廢物污染控制工程等專業課程的學習,使學生成為高級應用型工程技術人才。 該課程在湖北理工學院開設有近二十年了,2008年入選湖北省高等學校精品課程,2013年又入選湖北省高校精品課程。湖北理工學院環境科學與工程學院的環境類專業的學生都修學了這門課程,近二十年累計為社會輸送了約兩萬名的優秀環保工作者。

            章節第一章 概論 第二章 建設項目工程分析 第三章 大氣環境影響評價 第四章 地表水環境影響評價 第五章 地下水環境影響評價 第六章 聲環境影響評價 第七章 生態影響評價 第八章 固體廢物環境影響評價 第九章 建設項目環境風險評價 第十章 環境管理與環境監測 第十一章 規劃環境影響評價 期末考試

          • 環境影響評價(2019春)

            隨堂模式 環境·地球學科
            蔡葦
            • 蔡葦副教授 湖北理工學院環境科學與工程學院
            • $
            • g1萬人
            • V3小時/周

            簡介 《環境影響評價》主要講述環境影響評價的相關法律法規、技術導則與標準、技術方法等,結合大氣污染控制工程、水污染控制工程、噪聲污染控制工程及固體廢物污染控制工程等專業課程的學習,使學生成為高級應用型工程技術人才。 該課程在湖北理工學院開設有近二十年了,2008年入選湖北省高等學校精品課程,2013年又入選湖北省高校精品課程。湖北理工學院環境科學與工程學院的環境類專業的學生都修學了這門課程,近二十年累計為社會輸送了約兩萬名的優秀環保工作者。

            章節第一章 概論 第二章 建設項目工程分析 第三章 大氣環境影響評價 第四章 地表水環境影響評價 第五章 地下水環境影響評價 第六章 聲環境影響評價 第七章 生態影響評價 第八章 固體廢物環境影響評價 第九章 建設項目環境風險評價 第十章 環境管理與環境監測 第十一章 規劃環境影響評價 期末考試

          • 晶體光學(2019春)

            隨堂模式 環境·地球學科
            黃靜宜
            • 黃靜宜副教授 防災科技學院地球科學學院
            • $
            • g9990人
            • V3小時/周

            簡介 晶體光學是研究可見光通過透明礦物晶體時所引起的反射、雙折射、全反射、偏光、吸收、干涉和色散等現象及其規律的一門科學,不同礦物具有不同的光學性質,因此,晶體光學是研究和鑒定透明礦物和巖石的基礎。晶體光學的基本理論是光率體,應用的儀器是偏光顯微鏡。本課程的立體概念和實踐性較強,它既是一門方法課,又是一門理論聯系實踐很強的學科。

            章節第一章 晶體光學基礎 第二章 光率體與光性方位 第三章 偏光顯微鏡 第四章 單偏光鏡下的晶體光學性質 第五章 正交偏光鏡下的晶體光學性質 第六章 錐光鏡下的晶體光學性質 第七章 最主要的造巖礦物 期末考試

          插插狠